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毛澤東在《論人民民主專政》中強(qiáng)調(diào)：“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)擺在我們面前。我們熟習(xí)的東西有些快要閑起來(lái)了，我們不熟習(xí)的東西正在強(qiáng)迫我們?nèi)プ?hellip;…我們必須學(xué)會(huì)自己不懂的東西。”1949年，隨著中華人民共和國(guó)的成立，我們黨所處的地位和面臨的形勢(shì)任務(wù)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，為適應(yīng)新的形勢(shì)要求并切實(shí)承擔(dān)起建設(shè)新中國(guó)的戰(zhàn)略任務(wù)，黨中央領(lǐng)導(dǎo)廣大干部開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在黨中央的統(tǒng)一部署下，江西贛南地區(qū)結(jié)合實(shí)踐工作展開(kāi)了多種形式的干部學(xué)習(xí)活動(dòng)。
政治理論文化知識(shí)學(xué)習(xí)
為切實(shí)提高干部的理論素質(zhì)和文化水平，1950年，中共江西省委發(fā)出關(guān)于在職干部學(xué)習(xí)的決定，要求各級(jí)黨委通過(guò)辦機(jī)關(guān)業(yè)余補(bǔ)習(xí)學(xué)校或?qū)W習(xí)班，對(duì)職工、干部進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育。根據(jù)省委文件精神，贛南各地紛紛開(kāi)辦干部業(yè)余理論學(xué)校或者學(xué)習(xí)班。將黨委委員及具有一定文化政治水平、能夠獨(dú)立閱讀理論書籍的機(jī)關(guān)干部編成機(jī)關(guān)學(xué)校中的理論學(xué)習(xí)班，讓有一定文化水平和工作經(jīng)驗(yàn)的新進(jìn)機(jī)關(guān)干部參加政策學(xué)習(xí)班。這兩個(gè)層級(jí)的班次每周授課2次，教員由理論學(xué)習(xí)班抽人擔(dān)任。凡不夠以上兩組條件且文化程度不高的干部編入文化學(xué)習(xí)班，文化學(xué)習(xí)班每天早晨學(xué)習(xí)2小時(shí)，然后工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、工作兩不誤，每周六早晨統(tǒng)一講一次中心工作。為了推進(jìn)在職干部教育，還確立了考核制度，規(guī)定在職干部均須舉行定期考試，以測(cè)驗(yàn)干部學(xué)習(xí)教育的成果。考試結(jié)果除給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲外，還作為干部政績(jī)考核內(nèi)容之一。干部業(yè)余理論學(xué)習(xí)，除了正常辦班外，還開(kāi)辦各種知識(shí)講座，中共贛西南區(qū)黨委書記楊尚奎等領(lǐng)導(dǎo)同志都帶頭參加聽(tīng)課，選擇專題寫心得筆記，并向干部作專題講授。領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)影響著全區(qū)的學(xué)風(fēng)，全區(qū)的學(xué)風(fēng)又影響著全社會(huì)的學(xué)風(fēng)。短短幾個(gè)月，僅贛州市設(shè)有13處學(xué)習(xí)場(chǎng)所，開(kāi)設(shè)83個(gè)學(xué)習(xí)班，有近4000名干部職工參加了學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)到提升自身能力是黨對(duì)干部職工的更高要求，紛紛表示：“以前怕學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)地學(xué)點(diǎn)東西了。”
經(jīng)過(guò)幾年的努力，干部業(yè)余理論教育得到很大的發(fā)展，黨員干部的思想水平得到了整體提升。1953年，對(duì)干部的理論學(xué)習(xí)規(guī)定地委（含區(qū)黨委）副部長(zhǎng)以上干部組成高級(jí)組；地、縣（市）直屬機(jī)關(guān)和廠礦企事業(yè)單位的科、局級(jí)以上干部成立中級(jí)組；一般干部組成初級(jí)組。并規(guī)定地、縣（市）、廠礦直屬機(jī)關(guān)，堅(jiān)持早晨學(xué)習(xí)制度，每星期不少于4個(gè)早晨；農(nóng)村和廠礦基層堅(jiān)持小集中的學(xué)習(xí)制度，每10天左右集中一天時(shí)間學(xué)習(xí)和研究工作。據(jù)1954年底統(tǒng)計(jì)，全區(qū)參加理論學(xué)習(xí)的干部17992人。
開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳黨史活動(dòng)
重視理論學(xué)習(xí)是黨思想建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。1951年5月30日，中共中央下發(fā)關(guān)于紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立三十周年辦法的通知，要求“由六月初旬起，各市縣即可由市委、縣委發(fā)起組織籌備會(huì)，同時(shí)陸續(xù)在黨的支部中和勞動(dòng)群眾中進(jìn)行關(guān)于黨的歷史的宣傳”。7月3日，中共中央發(fā)出《關(guān)于學(xué)習(xí)“七一”紀(jì)念論文的指示》，規(guī)定“各地委應(yīng)即領(lǐng)導(dǎo)全黨能閱讀的黨員和干部在七月份中對(duì)這些論文進(jìn)行一次學(xué)習(xí)”。
中共贛西南區(qū)黨委迅速作出部署，采取各種形式隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立三十周年，并以此為契機(jī)開(kāi)展一次群眾性學(xué)習(xí)宣傳黨史活動(dòng)。7月1日，舉辦慶祝“七一”晚會(huì)，在慶祝大會(huì)上，區(qū)黨委書記楊尚奎號(hào)召全體黨員干部學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義和毛澤東思想。區(qū)黨委、行署及各縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)人紛紛發(fā)表紀(jì)念性文章。全區(qū)以機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校、街道為單位，分別出墻報(bào)、辦展覽，用黨的奮斗歷史、黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人斗爭(zhēng)事跡激勵(lì)廣大職工。瑞金、興國(guó)、寧都、于都等革命老根據(jù)地舉行迎“七一”紀(jì)念座談會(huì)，會(huì)上大家憶苦思甜，表示要堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，跟著黨走，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大成績(jī)。區(qū)黨委宣傳部還印發(fā)大量“七一”宣傳材料，組織報(bào)告員及各種業(yè)余宣傳隊(duì)，深入縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)、村宣講黨史。“七一”期間，全區(qū)上上下下、里里外外，一派歡樂(lè)景象。
為有序地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，區(qū)黨委發(fā)出指示，要求各機(jī)關(guān)單位的黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，提高黨員思想水平，同時(shí)改進(jìn)支部工作，健全組織生活，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。隨即，全區(qū)各級(jí)黨組織制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照“統(tǒng)一學(xué)習(xí)—自主學(xué)習(xí)—考試測(cè)驗(yàn)”的步驟展開(kāi)黨史學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部進(jìn)一步了解黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的奮斗歷史，認(rèn)識(shí)到黨的偉大、光榮與正確，以及毛澤東思想在黨的各種復(fù)雜的歷史環(huán)境中的作用。克服了對(duì)黨的性質(zhì)認(rèn)識(shí)的模糊思想，扭轉(zhuǎn)了廣大黨員干部以往重工作輕理論學(xué)習(xí)的傾向，同時(shí)擴(kuò)大了黨在群眾中的影響。隨著黨史學(xué)習(xí)的常態(tài)化，黨史學(xué)習(xí)成為教育廣大黨員干部和群眾的重要方式。
開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五好”社員活動(dòng)
干部參加體力勞動(dòng)，是黨自井岡山時(shí)期就形成的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。1957年，中共中央發(fā)出指示，要求每年都要組織干部到農(nóng)村、工廠參加體力勞動(dòng)，了解生產(chǎn)一線和基層群眾的實(shí)際情況。根據(jù)中央的文件精神，區(qū)黨委制定定期勞動(dòng)及勞動(dòng)日制度，采取農(nóng)事季節(jié)短期勞動(dòng)、種試驗(yàn)田以及修路和水庫(kù)，機(jī)關(guān)養(yǎng)豬種菜等方式，組織干部參加體力勞動(dòng)。
1958年12月26日，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了題為《要當(dāng)群眾先生，先當(dāng)群眾學(xué)生——江西贛縣干部輪流下放爭(zhēng)取成為公社“五好”社員》的文章，引起了時(shí)任江西省委第一書記楊尚奎的高度關(guān)注。他認(rèn)為，贛縣縣委讓全體干部輪流下放到人民公社當(dāng)“五好”社員的決定，對(duì)于進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，密切干群關(guān)系，鼓舞群眾的生產(chǎn)積極性，對(duì)加強(qiáng)思想、生產(chǎn)、生活領(lǐng)導(dǎo)等方面均起了重大作用，獲得了良好效果。不久，這篇文章以及時(shí)任贛縣縣委副書記劉品經(jīng)寫的《一個(gè)新社員的日記》被江西省五屆三次黨代會(huì)印成會(huì)議材料。
此后，贛縣黨員干部爭(zhēng)當(dāng)“五好”社員的經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)廣泛推廣。各級(jí)黨員干部參加勞動(dòng)蔚然成風(fēng)，干部“下鄉(xiāng)背干糧，干活光脊梁；早上挑滿缸，晚睡硬板床”是那個(gè)時(shí)期最真實(shí)的寫照。全區(qū)各級(jí)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部以一定數(shù)量的土地，或者是一個(gè)工廠，一個(gè)車間，一個(gè)商店，一個(gè)學(xué)校等，作為自己的“試驗(yàn)田”，參加勞動(dòng)實(shí)踐。據(jù)1959年不完全統(tǒng)計(jì)，全區(qū)參加體力勞動(dòng)的有18108人，其中省級(jí)干部2人、地級(jí)干部4人、縣級(jí)干部782人。他們通過(guò)勞動(dòng)鑒定、群眾評(píng)定，均獲得“五好”社員的稱號(hào)。
全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極踐行爭(zhēng)當(dāng)“五好”社員活動(dòng)，改造了思想，增加了知識(shí)，密切了干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)了群眾政治與生產(chǎn)積極性。以前沒(méi)有參加體力勞動(dòng)的干部，經(jīng)過(guò)實(shí)踐后，體會(huì)到勞動(dòng)不僅要有體力而且要有學(xué)問(wèn)，把參加體力勞動(dòng)看成生活中不可缺少的一部分。干部經(jīng)過(guò)一段時(shí)間勞動(dòng)學(xué)習(xí)后，洞察生產(chǎn)中問(wèn)題，同人民群眾一起找出切實(shí)有效的辦法并加以解決，克服了生產(chǎn)瞎指揮的現(xiàn)象，許多地方的工作大為改觀，不少落后生產(chǎn)隊(duì)變成先進(jìn)生產(chǎn)隊(duì)。干部與群眾打成一片，以普通勞動(dòng)者的姿態(tài)與群眾同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同生活，官僚主義、老爺作風(fēng)大為減少。同時(shí)，干部參加勞動(dòng)還凈化了社會(huì)風(fēng)氣，形成勞動(dòng)最光榮的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
重視學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。20世紀(jì)50年代，贛南地區(qū)積極貫徹中央、省委關(guān)于加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育的指示精神，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，圍繞理論、政治、業(yè)務(wù)、文化、實(shí)踐等方面開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育。通過(guò)大規(guī)模的政治理論、文化知識(shí)學(xué)習(xí)，黨員干部的思想理論水平和文化程度得到明顯提高，經(jīng)濟(jì)管理和領(lǐng)導(dǎo)能力得到增強(qiáng)，確保了社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期黨和國(guó)家各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
